Romance del prisionero (escolar)
jueves, junio 01, 2006
Que por mayo era por mayo
cuando no hay calefacción,
cuando la gente se enferma
y están los cursos sin sol,
cuando no hay café en la sala
y estornuda el profesor,
cuando todo el alumnado
ve temblar el pizarrón;
sino yo, triste, escarchado,
que hielo en esta prisión
que ni sé cuándo hay recreo
ni cuándo las pruebas son,
sino por una pantalla
que me irradiaba calor.
Soplómela un funcionario
déle Usted mal votación.
Anónimo
cuando no hay calefacción,
cuando la gente se enferma
y están los cursos sin sol,
cuando no hay café en la sala
y estornuda el profesor,
cuando todo el alumnado
ve temblar el pizarrón;
sino yo, triste, escarchado,
que hielo en esta prisión
que ni sé cuándo hay recreo
ni cuándo las pruebas son,
sino por una pantalla
que me irradiaba calor.
Soplómela un funcionario
déle Usted mal votación.
Anónimo
por Hernán Schillagi at 9:14 p. m.
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Comments for Romance del prisionero (escolar)
Aplausos, medalla y risas tristes.
- Posted at 02 junio, 2006 | By
Patricia Rodón
¿Medalla al valor? Hernán no sé en cuantos antros del saber enseñás, yo que trabajo en diez te cuento que la experiencia se repite invariablemente y no es que yo viva en un eterno dejavù... Hay algunas variaciones, como en la música clásica. Por ejemplo, en una escuela prendieron el calefactor pero un pícaro delincuente juvenil en la primera hora le metió una birome y el olor a plástico quemado, tóxico y molesto, hizo que la profe -que es más buena que el pan dulce- terminara dando su clase en el patio, al solcito, mirando unas viñas...
Con respecto al pizarrón, te cuento que en la técnica hay cursos que los tienen pintados con un látex cualquiera, o sea, no se puede escribir ni borrar. Yo, a falta de materiales, el otro día borré con un lampazo. "¿Esto le sirve, profe?", me dijo el celador otro pan dulce de la educación. "Como no, con esto me arreglo", repliqué yo y arremetí contra la pared.
Y bue, somos "prisioneros" del saber todo el año, y ya estamos en junio...
Con respecto al pizarrón, te cuento que en la técnica hay cursos que los tienen pintados con un látex cualquiera, o sea, no se puede escribir ni borrar. Yo, a falta de materiales, el otro día borré con un lampazo. "¿Esto le sirve, profe?", me dijo el celador otro pan dulce de la educación. "Como no, con esto me arreglo", repliqué yo y arremetí contra la pared.
Y bue, somos "prisioneros" del saber todo el año, y ya estamos en junio...
- Posted at 02 junio, 2006 | By
Patricia: gracias por tus aplausos, las medallas suelen ser de "hojalata y decepción" como decía Sabina en "Nacidos para perder". De ahí las risas tristes, también por la realidad.
Sería bueno que los chilenísmos "Prisioneros" le pusieran música a este romance. ¿"Los Twist"? Paso...
Sería bueno que los chilenísmos "Prisioneros" le pusieran música a este romance. ¿"Los Twist"? Paso...
- Posted at 03 junio, 2006 | By Hernán Schillagi
Paula: tus historias escolares me son tan cercanas y patéticas, no por vos, sino porque imagino la situación de la lapicera o a una pobre profesora que va a enseñar y terminar pasando el lampazo por las paredes. No es justo.
En el terciario de San Martín pusieron (tarde, obvio) unos caloventores de última generación que al prenderlos empezaron a largar uno olor a pescado insoportable. Era como estar en el puerto más podrido. Terminamos todos abajo del ceibo en el patio central. Lo dicho antes, patético.
Por esto y mucho más, va este romance de protesta.
En el terciario de San Martín pusieron (tarde, obvio) unos caloventores de última generación que al prenderlos empezaron a largar uno olor a pescado insoportable. Era como estar en el puerto más podrido. Terminamos todos abajo del ceibo en el patio central. Lo dicho antes, patético.
Por esto y mucho más, va este romance de protesta.
- Posted at 03 junio, 2006 | By Hernán Schillagi
Paula (de nuevo): ¿10 escuelas? ¿Para cuándo salen los clones seufferheld (o como se escriba)?
- Posted at 03 junio, 2006 | By Hernán Schillagi
juaaa, así me gusta, pájaro quebrantado por el frío, que reflote viejos versos, como los de Lupe de Vaga en Esperanto a Godet... Aplaudo su humor y en él veo ese toque resiliente que debe tener todo docente que se precie de tal (más en nuestras latitudes, ¿no?).
- Posted at 04 junio, 2006 | By Fragaria Vesca
Fragaria:
si bien por aquí ya habían sobrevolado el soneto, la décima y el romance remixados, Usted con su Lupe de Vaga descolló.
La "fría" docencia a la que nos vemos empujados a sobrellevar, permite que uno se la rebusque y con formas viejas, remozarlas y arrancar "eso" que nos dé un poco de calor en el cuerpo.
si bien por aquí ya habían sobrevolado el soneto, la décima y el romance remixados, Usted con su Lupe de Vaga descolló.
La "fría" docencia a la que nos vemos empujados a sobrellevar, permite que uno se la rebusque y con formas viejas, remozarlas y arrancar "eso" que nos dé un poco de calor en el cuerpo.
- Posted at 05 junio, 2006 | By Hernán Schillagi
aveces me pregunto si la docencia en verdad se puede volver prisión ... hay como me gustaria dar clases...
para aquellos que en un futuro no lo querramos caigan en una prision
evitando muchos males
para aquellos que en un futuro no lo querramos caigan en una prision
evitando muchos males
- Posted at 05 junio, 2006 | By Unknown
Aullido: todo barrote está hecho para ser cortado. La lima tiene que tener los dientes bien afilados de saber, pero mirando hacia los costados. Y no olvidar el pasado.
¿De qué te gustaría dar clases, che? Mirá que aquí en la Argentina (a pesar del frío) nadie se queda sin enseñar. La educación es tomada como una posibilidad de tener mutual.
¿De qué te gustaría dar clases, che? Mirá que aquí en la Argentina (a pesar del frío) nadie se queda sin enseñar. La educación es tomada como una posibilidad de tener mutual.
- Posted at 07 junio, 2006 | By Hernán Schillagi
Antonio, creo que en tu comentario deberías haber usado la interjección ay. Perdón por la corrección pero es más fuerte que yo.
Hernán, si, trabajo en 10 escuelitas. Doce cursos, doce planillas que lleno por estos días, 300 pruebas que he corregido la semana pasada, 2000 Km. recorridos en mi auto nuevo en menos de dos meses que pago con sudor y tiza chorreante... Soy la profe taxi de Comunicación, de Literatura solo tengo cuatro horitas.
¿Qué materia das en el terciario? Espero que gente como vos mejore la imagen del lugar.
Yo terminé de cursar en el terciario de Rodeo del Medio y las profes que tenemos que son de Filosofía hablan pestes de San Martín. De todos modos nunca, pero nunca vas a comparar la universidad con un terciario... yo que vengo de los dos palos te lo puedo asegurar. Yo fui la abanderada del terciario y no es porque soy brillante... en filosofía hubiera sido una buena y aplicada alumna y para de contar.
Nos vemos... ¡Y a seguir corrigiendo!
Hernán, si, trabajo en 10 escuelitas. Doce cursos, doce planillas que lleno por estos días, 300 pruebas que he corregido la semana pasada, 2000 Km. recorridos en mi auto nuevo en menos de dos meses que pago con sudor y tiza chorreante... Soy la profe taxi de Comunicación, de Literatura solo tengo cuatro horitas.
¿Qué materia das en el terciario? Espero que gente como vos mejore la imagen del lugar.
Yo terminé de cursar en el terciario de Rodeo del Medio y las profes que tenemos que son de Filosofía hablan pestes de San Martín. De todos modos nunca, pero nunca vas a comparar la universidad con un terciario... yo que vengo de los dos palos te lo puedo asegurar. Yo fui la abanderada del terciario y no es porque soy brillante... en filosofía hubiera sido una buena y aplicada alumna y para de contar.
Nos vemos... ¡Y a seguir corrigiendo!
- Posted at 07 junio, 2006 | By
Paula: si nos pagaran por corregir, llegaríamos en nustras 4x4 calefaccionadas. Ni hablar el tiempo que lleva preparar una buena clase.
Las pestes sobre el terciario de San Martín son lamentablemente ciertas. De allí el olor a pescado.
Ah, y del terciario no soy profe ni abanderado. Soy alumno.
Las pestes sobre el terciario de San Martín son lamentablemente ciertas. De allí el olor a pescado.
Ah, y del terciario no soy profe ni abanderado. Soy alumno.
- Posted at 07 junio, 2006 | By Hernán Schillagi
Hernán. A "tu" romance del prisionero le puede poner música tu banda (me han contado que estás escribiendo rocanroles). Los aplausos y medallas apuntaban, no sé si se entendió, a la oportuna, ingeniosa y divertida recreación del clásico anónimo. Las risas tristes iban y siguen yendo a la terrorífica realidad. Hernán, me gusta tu humor negro y culto. Nada es tan literal, tan fotográfico, después de todo, que no acepte una sonrisa.
- Posted at 07 junio, 2006 | By Patricia Rodón
Coincido con los elogidos vertidos más arriba. Su romance y el cuasi soneto de Lupe de Vaga, me han arrancado carcajadas y al mismo tiempo me han descorazonado. Las realidades que tocan son muy duras. Y de frío en las escuelas sé más que de dietas. También yo me he congelado en algunas aulas. Pero lo más pior es intentar sostener una lectura con los gasistas demoliendo la pared de al lado.
- Posted at 08 junio, 2006 | By
hace mucho no recorría tus relieves amigo y la geografía que encuentro en este blog me hace acordar a la ironía y al pensamiento crítico que gobiernos, universidad por medio y la misma sociedad...nos han querido quitar..entre tu ironía del romance hasta tu relato de noches en vela...se encuentra la voz de los que ya no tienen voz, la voz de aquellos que se quedan sin palabras por una educación cada vez más disminuida y una economía que no encuentra quitar ese 1% que tiene todo y ese 99% que mira, desde el bajo fondo, a que algún día alguien le diga que la esperanza es una palabra cierta...que sólo hay que volver a creer...
un abrazo.
y aguante el ciclo de cine todos los miércoles a las 20.30 en el colegio de arquitectos (maipù y almirante brown de san martin) que hacemos...
pd2: miércoles 14 damos el abrazo partido con el comentario tuyo.
ITINERANTE, UN ABRAZO DE OTRO ITINERANTE.
un abrazo.
y aguante el ciclo de cine todos los miércoles a las 20.30 en el colegio de arquitectos (maipù y almirante brown de san martin) que hacemos...
pd2: miércoles 14 damos el abrazo partido con el comentario tuyo.
ITINERANTE, UN ABRAZO DE OTRO ITINERANTE.
- Posted at 08 junio, 2006 | By
ACLARACIÓN:
como todo romance que se precie es anónimo. No sé por qué le achacan elogios y comentarios a un oscuro amanuense cuyano que sólo deshuesa pájaros que nunca quisieron volar.
Patri: claro que tu primer comentario se entendió, aunque tu amplificatio agrega un par de conceptos interesantes y necesarios. De música somos.
Hernán
como todo romance que se precie es anónimo. No sé por qué le achacan elogios y comentarios a un oscuro amanuense cuyano que sólo deshuesa pájaros que nunca quisieron volar.
Patri: claro que tu primer comentario se entendió, aunque tu amplificatio agrega un par de conceptos interesantes y necesarios. De música somos.
Hernán
- Posted at 10 junio, 2006 | By
Hoy el servidor de comments no me deja firmar. Se ve que le gusta el anonimato como a los romances.
Sergio: ay, de los gasistas y su raya del culo exhibicionista asomando por el jean gastado.
Ya lo decía Paul Auster: "la poesía es algo hermoso, pero no vale la pena que se te congele el culo por ella".
Hernandos: no he querido utilizar este espacio para publicidad de nuestro "exitoso" ciclo de cine en las huestes sanmartinianas, pero ya que Ud. lo hace: quedan todos invitados, por supu.
Por otro lado, concuerdo 101% con lo que decís. Si bajamos los brazos, que sólo sea para alzar la voz.
Hernán
Sergio: ay, de los gasistas y su raya del culo exhibicionista asomando por el jean gastado.
Ya lo decía Paul Auster: "la poesía es algo hermoso, pero no vale la pena que se te congele el culo por ella".
Hernandos: no he querido utilizar este espacio para publicidad de nuestro "exitoso" ciclo de cine en las huestes sanmartinianas, pero ya que Ud. lo hace: quedan todos invitados, por supu.
Por otro lado, concuerdo 101% con lo que decís. Si bajamos los brazos, que sólo sea para alzar la voz.
Hernán
- Posted at 10 junio, 2006 | By
Alumno, alumno... yo también soy alumna de terciario... Al principio lo vivía como un estigma. Imaginate, ya era licenciada... pero le saqué el jugo a todo, chupé hasta el caracú. Por otro lado, no creo mucho en la educación sistemática... te acredita para desenvolverte en la vida laboral. Puro papel sellado. El 85% de lo que sé es búsqueda personal, formación autodidacta.
- Posted at 10 junio, 2006 | By
